冨山県 教育委員会と富山市教委の工夫。 家庭学習の冊子を配布

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魚をあげることも大切だけれど、
魚の釣り方を教えてあげることはもっと大切。

で取り組んでいる県があります。 富山県です。


まず、2007年に富山市で配布。
2008年には富山県全体で、「家庭学習」の小冊子を生徒に配布したようです。

富山市教委、家庭学習の冊子を配布         2007年5月13日 読売
    http://hokuriku.yomiuri.co.jp/hoksub2/kyouiku/ho_s2_07051301.htm
家庭学習、保護者にお願い 県教委がパンフ作成 2008年9月21日 読売
   http://hokuriku.yomiuri.co.jp/hoksub2/kyouiku/ho_s2_08092101.htm


どんな内容なのでしょうか。
見てみたいですが、ネットの検索では見れませんでした。
もしも、小冊子で紹介している勉強法や、時間の使い方や、やる気の出し方が、一般的でおおまかなものだったとしても、教育関係者の心意気がうれしいです。


ほんとうにいろんな家庭があります。
子供の学力に関心の薄い家庭も少なくありません。

子供の多くは、環境で、学力の可能性が決まると思います。
家庭が どうであるか。 学校の先生が どうなのか。
そして、地域の教育環境はどうなのかで、学力が決まっていくように思います。


いろんな家庭があっても、学校や地域が底支えして、学力の面で子供の可能性が閉じないようにしてあげたいという、関係者の思いを感じます。

ネットでふと見つけた、富山県のこの取り組みは、
思いやりがあって、かゆいところに手が届く取り組みと思います。 



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富山市教委、家庭学習の冊子を配布         
   http://hokuriku.yomiuri.co.jp/hoksub2/kyouiku/ho_s2_07051301.htm 2007年5月13日 読売

  児童と保護者を対象に
 富山市教委は今年度から、市内の小学生と保護者を対象に、冊子「子どもを伸ばす 家庭学習の手引き」を配布している。学校と家庭とが連携し、児童に基本的な生活習慣や学習内容を身につけさせることを狙った初の試みで、同市教委は「家庭での教育に迷った時に参考にするなど活用して欲しい」と話している。

 冊子は、「家庭学習の習慣化」と「基本的な生活習慣の確立」が2本柱。
「この時期の子ども」として児童の発達段階を紹介した上で、「交換日記(メモ)のすすめ」(5年生)「家族で漢字クイズ」(2年生)など、家庭でできる取り組みや子どもとの向き合い方のヒントなどを学年別に掲載している。

 また、生活と学習の目標を児童がカードに書き、それを保護者と担任が回覧し、コメントを書き込むなど、家庭と学校との連携を図る工夫も取り入れた。

 冊子は市内すべての小学校の子どもを持つ約1万8000世帯と、小学校教員に配布するほか、市内中学と幼稚園に各2部ずつ配布し、指導の参考にしてもらう。
                     (2007年5月13日 読売新聞)







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家庭学習、保護者にお願い 県教委がパンフ作成 2008年9月21日 読売
   http://hokuriku.yomiuri.co.jp/hoksub2/kyouiku/ho_s2_08092101.htm

  作成されたパンフレット

 県教委と県小中学校長会は、小中学生の家庭学習を支援する保護者向けのパンフレットを作成した。パンフレットは、いずれもA4版三つ折りで、9月中に県内の全公立小中学校を通じて児童生徒の保護者に計10万部を配布する予定だ。

作成されたパンフレット08092101
作成されたパンフレット


 昨年4月に行われた全国学力テストで、県内の小学6年生が家庭で学習する時間を「1時間未満」と回答した児童は50・7%。全国平均を8・6ポイント上回り、家庭での学習時間が少ない傾向だった。このため、保護者の取り組みを紹介するパンフを作成した。

 小学生用は低、中、高の学年別に、児童が持つ特徴や、学習環境の作り方など保護者が子どもにできるアドバイスの例を挙げている。また、中学生用は、学習に対する動機付けに、「将来の夢や希望」を持つことが重要であることを挙げている。

 県教委小中学校課の吉倉哲夫主任指導主事は、「保護者が子どもに学習のアドバイスをするための手掛かりにしてもらいたい」と話した。
                          (2008年9月21日 読売新聞)










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■ 富山市は全国平均超え 学力テスト    2009年09月09日  北日本新聞

 
富山市教育委員会は8日、小学6年と中学3年を対象に4月に実施された全国学力・学習状況調査(学力テスト)の結果を公表した。

 市立小中学校の集計で、小学校4科目、中学校4科目の計8科目すべてで全国平均を上回った。県平均との比較では小学校は全科目で下回り、中学校は3科目で上回った。

 学力テストは小学校が国語と算数、中学校は国語と数学で、基礎的知識を問うAと活用力をみるBを実施。同市の小学校は64校3695人、中学校は26校3580人が受けた。小学校の平均正答率は全科目で全国平均を0・8-2・2ポイント上回る一方、県平均を0・1~0・4ポイント下回った。

 中学校は全科目で全国平均を上回り、県平均との比較では国語A・Bと数学Bで0・3~0・5ポイント上回ったが、数学Aは0・1ポイント下回った。

 市教委は結果について「おおむね良好」と評価。19年度と20年度は小学校で県平均を上回り、中学校で下回る傾向だったが、21年度は小学校と中学校の傾向が逆転した。

 生活実態調査では、20年度に続き学校外での勉強時間が全国平均を下回っていることが分かった。市教委は家庭学習の方法などを紹介した冊子を活用して家庭学習の定着を図る。小中学校の教員やPTA代表らでつくる「指導力向上委員会」で授業の改善策などを話し合う。

 テスト結果の公表を決めているのは富山と南砺の両市教委のみで、氷見市教委は「検討中」としている。南砺市は18日に発表する予定。
















 




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